Sa., 20. Juni 2015


Bildungscamp 2015
<  Freitag | KonzerteSonntag >


… Wochenende, Sommer, Freiheit: Das Bildungscamp als Freiraum!

Am Weltflüchtlingstag erinnern wir uns daran, dass Bildung ein Menschenrecht ist, das nicht verspielt werden sollte. Auch andere Dinge kommen in unseren Blick… was tun wir eigentlich mit diesem Planeten, auf dem wir leben? Und was geschieht von seiten der Politik?


PROGRAMM


Sa, 11:00 – 13:00: Unsere Welt aus Plastik – Horst Bokelmann, Kartoffelkombinat (Kreativzelt)

Die Plastikflut nimmt immer absurdere Ausmaße an. Teilweise geschieht das schleichend und unbewusst, da immer mehr traditionelle Werkstoffe durch Kunststoffe ersetzt werden. Im noch stärkeren Ausmaße steigen allerdings die Erkenntnisse über die schädlichen Folgen des Plastikmülls in unserer Umwelt und über die Gesundheitsgefahren bei Tieren und Menschen durch die Anwendung der Kunststoffe.

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Sa, 11:00 – 13:00: Was macht uns eigentlich glücklich? Gespräche über Glück und Wohlbefinden Lukas Jaeger, UnternimmDich und David Weingartner, OuiShare (Kulturjurte)

Die internationale Glücksforschung belegt: materieller Wohlstand macht uns nicht automatisch glücklich, vielmehr sind Kriterien, wie stabile Beziehungen, sinnstiftende Tätigkeiten, Selbstentfaltung und ein Miteinander bedeutend.

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Sa, 13:00 – 15:00: Besitzt du noch oder teilst du schon? Lukas Jaeger, UnternimmDich und David Weingartner, OuiShare (Kulturjurte,)

In der Debatte um die Grenzen unseres Planeten und dessen endlichen Ressourcen zeigt sich ein neuer globaler Trend, der die Grenzen individuellen Besitzes und Konsums hin zu einer Kultur des gemeinsamen Nutzens und Teilens verändert. Durch interaktive Methoden eines Gedankenexperiments regen wir zum gemeinsamen Nachdenken und Reflektieren über Besitz, Konsum, Teilen und Tauschen an.

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Sa, 13:30 – 17:00: Große Transformation. Klimaschutz als Weltbürgerbewegung – Franziska Buch, Umweltinstut München (Kreativzelt)

Wirtschaftswachstum = Klimawandel? Seit fast 30 Jahren sind die international koordinierten Bemühungen zur Bekämpfung des Klimawandels im Gange. Im gleichen Zeitraum sind sowohl die weltweiten Emissionen als auch der Ressourcenverbrauch rapide angestiegen. Denn Wirtschafts- und Umweltpolitik existieren meist isoliert nebeneinander, ohne dass die Wechselwirkungen in die Gestaltung politischer Maßnahmen einbezogen werden. Daher fordern immer mehr Wissenschaftler*innen und Aktivist*innen ein radikales Umdenken: Sie stellen die Maxime des Wirtschaftswachstums in Frage. Ihre Kernthese: Neben technischen Lösungen ist vor allem ein kultureller Wandel nötig.

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Sa, 13:45 – 15:15: Bildung & Armut. Zur Situation der Grundbildung in Deutschland Renate Schiefer, Alpha Regional (Workshopzelt, Geschwister-Scholl-Platz)

Nationale und internationale Studien haben das erschreckende Ausmaß der Grundbildungsdefizite Erwachsener in Deutschland (und anderen hochentwickelten Industrienationen) aufgezeigt.

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Sa, 15:00 – 16:00: Parallelgesellschaften, Couch Potatoes, Sozialfälle – oder frei gebildete Menschen?Karen Kern (Kulturjurte)

Welche Bedenken und Befürchtungen weckt die Idee der selbstbestimmten Bildung ohne Schule? Ist Schulverweigerung gleich mit einem gesellschaftlichen Aus verbunden und werden diese Menschen zu Sozialfällen?

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Sa, 15:30 – 17:00: Organisation und Selbstorganisation von Bildungsarbeiter*innen – Joachim Graf, GEW München (Workshopzelt, Geschwister-Scholl-Platz)

Die Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft vereint Bildungsarbeiter*innen. Welche Vorteile bringt es, sich auch im Bildungsbereich als Lehrer*in, Pädagog*in oder Dozent*in gewerkschaftlich zu organisieren Joachim Peter Graf, ehemaliger Vorsitzender der GEW, Stadtverband München, erläutert die Frage: „GEW – Zwischen Berufsverband und klassischer Industriegewerkschaft: Das Konzept der ‘Fachgewerkschaft’, der Hybrid… . Organisation und Selbstorganisation, eine Dialektik – Fachkraft und Arbeitskraft, ein Spannungsfeld“.


Sa, 17:00 –  19:00: PhilOsophie – Orientierung nach innen und außen (Kulturjurte)

Wenn du nach Antworten suchst, stell die richtigen Fragen!

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Sa, ab 19:30: KONZERTE – Val Sinestra & Suddenly the Goat (Bühne, Geschwister-Scholl-Platz)

ab 19:30: Suddenly the Goat: Suddenly The Goat sind zu zweit, versuchen aber nach mehr zu klingen. Manchmal hört man das, manchmal spiegelt sich das nur in unfreiwillig komischem Mienenspiel wieder. Ihr Voldemort-Rock, den sie bloß mit Bass und Schlagzeug erzeugen, mag äußerlich hart klingen, ist im sonischen Kern aber nett gemeint.
Entsprechend haben die Zuschauer ihrer bisherigen Konzerten auch mit allem zwischen wohl wollendem Belächeln und verhalten ausbrechender Begeisterung reagiert. Setz dich ihnen aus, und finde heraus, wie du zu den beiden Krachmachern stehst! Ist ihre Musik gut? Und wenn nicht, sind die angestrengten Gesichter der beiden lustig genug um auf Konzertlänge unterhalten zu können? Kläre diese Fragen am 20.6. am Bildungscamp!

ab 21:00: Val Sinestra: Gelangweilt von den immergleichen Riffs, den ständigen Möchtegern-Rockstars und den wiederkehrenden Bühnenposen, taten sich 2010 vier Berliner zusammen, um Benimmregeln und Szenejüngern auf ihre eigene Art in den “Arsch” zu treten. Und sie aufzuwecken aus dem momentan häufig allzu abwechslungsfreien Istzustand – Jeder, der das Gefühl kennt, einfach explodieren zu wollen, ist hier richtig!

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Sa, 20:00 – 22:00: Lesenacht – Texte zum Thema Bildung (Kulturjurte)

Als Erweiterung der Lesenacht veranstalten wir eine Lesenacht mit einem gemeinsamen Thema. Am Bildungscamp bietet es sich an Texte zum Thema – Bildung – zu lesen.

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Sa, 22:30 – 00:00: LESUNG mit Diskussion: Un_mögliche Bildung – Nina Borst, Heike Barnes und Danilo Ziemen, Kooperation mit dem Kurt-Eisener-Verein für politische Bildung e.V. / Rosa-Luxemburg-Stiftung (Workshopzelt, Geschwister-Scholl-Platz)

Bildung betrifft und beschäftigt nahezu alle Menschen: Vor allem Schulbildung und Bildungszertifikate spielen eine wichtige Rolle im Leben eines Menschen. Sie beeinflussen den Freund_innenkreis oder den Wohnort und sind oftmals für Arbeitsverhältnisse, für Lohn und Wohlbefinden von Bedeutung. Die Zugänge zu Bildung sind jedoch nicht gleich.
Im Gespräch reflektieren Nina Borst, Heike Barnes und Danilo Ziemen jenseits der gängigen Denkmuster »Wer nur will, die schafft es schon« stereotype Bilder und nehmen Leistung kritisch in den Blick. Dabei kommen zentrale Passagen aus ihrer Publikation “Un_mögliche Bildung” zur Geltung, die kritische Stimmen und Perspektiven auf Bildungsun_gleichheiten beleuchten.